Retos y Logros

El presente trabajo muestra la reflexión en torno a las habilidades que he logrado, y las que tengo que desarrollar, para alcanzar las cuatro competencias que se requieren en este Módulo Propedéutico, de la Maestría en Comunicación y Tecnología Educativa.

Es importante señalar que para llevar a cabo este ejercicio de reflexión fue necesario contar con la retroalimentación y evaluación de mi tutora; su punto de vista, sugerencias, orientaciones y comentarios me ayudaron para analizar y reconocer mis fallas.

De esta manera, entiendo la necesidad de mejorar mis trabajos y no sólo eso, también soy consciente de que puedo conducirme con un pensamiento crítico para realizar las labores y actividades cotidianas, es decir ser coherente entre lo que pienso, digo y hago.

Al iniciar el propedéutico, identifico como retos desarrollar mi pensamiento crítico, en este sentido mi progreso ha sido paso a paso. En un principio me hizo falta sustentar más mis ideas y emitir juicios propios, lo que posteriormente pude lograr, y que ahora tengo que dominar.

En relación a esta competencia tengo muchos retos: referente a mis escritos tengo que dar más argumentos a mis ideas, ser más explícita, desarrollar con mayor profundidad el análisis y las valoraciones que hago en torno a un tema, tener una mayor reflexión, realizar más explicaciones y ser más asertiva.

Por otro lado, en la competencia de comunicación escrita los logros que he tenido son haber incorporado reflexiones, el uso adecuado de citas y referencias bibliográficas de acuerdo al modelo APA, así como de los signos de puntuación y principales nexos de cohesión sintáctica. Por lo que identifico, con ayuda de mi tutora, que mis retos para lograr esta competencia son: incorporar más fuentes de información, hacer un mayor uso de citas y referencias bibliográficas, desarrollar la forma de describir y categorizar, cuidar los nexos de cohesión, evitar la repetición, revisar mis escritos (releerlos para corregirlos y que estos se comprendan), trabajar los argumentos y recurrir a ejemplos paradigmáticos.

En el caso de la competencia de uso de la tecnología, mis logros hasta este momento se centran en el dominio de la plataforma, ya que he demostrado subir correctamente mis trabajos, llevar a cabo las indicaciones de las actividades a realizar para cada sesión, hacer uso de recursos de internet de forma adecuada (búsqueda de información y uso correcto de ligas) y demostrar el conocimiento de los tiempos y espacios. Por lo que mis retos son: hacer en mis escritos más uso de subtítulos, cuidar los formatos de columnas que utilizo y las ligas, comprendo que este último aspecto tiene que ver con escribirlas correctamente para acceder a ellas sin problema y, obviamente, seleccionar páginas educativas de interés y utilidad.

Respecto a la competencia de estudio independiente, mis logros han sido que he entregado en tiempo y forma mis trabajos, tomo en cuenta los materiales propuestos en las actividades, he desarrollado la capacidad para acceder a la información, he tomado en cuenta mi estrategia para organizar el tiempo dedicado a la maestría y por último logré el trabajo colaborativo. Este último logro partió del reto de no haber podido trabajar de manera colaborativa con mis compañeros de sede en un inicio.

Mi estrategia para lograr el desarrollo de las cuatro competencias en el nivel 2, es tomar en cuenta los retos para desempeñarme con un pensamiento crítico más fortalecido; leer más (en la medida de mis posibilidades) para tener mayores referentes con los cuales hacer mejores valoraciones, reflexiones y análisis de mis ideas y trabajos; revisar mis escritos, releerlos y compartirlos con mis compañeros de trabajo y sede para tomar en cuenta sus observaciones y comentarios; entregar avances de mis trabajos a mi tutora para recibir oportunamente orientaciones y con ello mejorarlos; autorregularme más, participar con mayor frecuencia en los foros aportando ideas significativas y colaborar con mi red de apoyo para una retroalimentación y ayuda pertinente.